. Jorge A. Carrillo M. Email: jorgecarrillom2@gmail.com

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martes, 28 de enero de 2025

Problemas sobre ecuaciones de segundo grado.,

Todo problema debe plantearse, desarrollarse operativamente hasta encontrar la solución.  Al plantear un problema se origina una ecuación de segundo grado; al resolver la ecuación dará como resultado dos valores para la incógnita.

Estas soluciones deben comprobarse para ver si satisfacen las condiciones del problema planteado, rechazando aquellas que no cumplan dichas condiciones. 

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Ejemplos.

a)  A es dos años mayor que B y la suma de los cuadrados de ambas edades es 130 años.  Hallar ambas edades.

Planteo.  A = x  ,  B = x-2  ,  Suma de los cuadrados de las edades = 130.  ⇒

Resolviendo:

x² + (x-2)² = 130

x² + x² - 4x +4 = 130

2x² -4x +4 -130= 0

2x² -4x-126  (dvidido entre 2 es igual a)

x² - 2x - 63

(x -9)(x+7) = 0  ⇒ 

Si x - 9 = 0  →  x = 9  Solución (aceptada)

Si x +7 = 0 →  x = -7  Solución  (falsa)

Se rechaza la solución para x = -7 porque la edad de A no puede ser -7 años, y si se acepta  x = 9.

Respuesta: A tiene 9 años y B tiene x-2 = 7 años.

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b) A compró cierto número de sacos de frijoles por $240.  Si hubiera comprado 3 sacos más por el mismo dinero, cada uno le habría costado $4. menos.  ¿Cuántos sacos compró y a qué precio?

Planteo: 

1a. compra = 240/x   ;   2a compra = 240/x +3 ⇒  (240/ x+3) +4 ⇒

240/x = (240/x+3) +4    → (m.c.m.= x(x+3)

240(x+3) = 240x +4x(x+3)

240x +720 = 240x +4x² +12x

-4x² +240x-240x -12x = -720

-4x² -12x = -720

-4x²-12 +720 = 0

4x²+12x -720 = 0

x = -15  Solución Rechazada. porque el precio no puede ser negativo.

x = 12  Solución verdadera.

Respuesta: Cada saco le costó 240/x = 240/12 = $ 20. 

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c)  La longitud de un terreno rectangular es doble que el ancho.  Si la longitud se aumenta en 40 m. y el ancho en 6 m. , el área se hace doble.  Hallar las dimensiones del terreno.

Datos:  2x = longitud  ,  ancho = x  ,  A = (2x) (x) = 2x² m² ,  

Con aumento: 2x +40  ,  x +6  ,   A = (2x+40)(x+6) = 2x²+52x +240 m² 

⇒ 2x²+52x +240 = 2(2x²)

Si el área aumentada sería igual al doble del área original:

2x²+52x +240 = 4x².

Transponiendo y reduciendo términos comunes y simplificando:

2x² - 4x² +52x +240 = 0

-2x²  +52x +240 = 0

Cambiando signos y dividiendo entre 2:

x² - 26x -120 = 0

Resolviendo la ecuación:

(x-30)(x+4) = 0

Si x-30 = 0  ⇒  x = 30

Si x+4 = 0  ⇒  x = -4

Se acepta la solución x = 30.

Respuesta: ancho  del terreno es 30m, longitud  2x = 2(30) = 60 m.

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Ejercicio 275.

Resuelve cada uno de los problemas que se describen.

1)  La suma de dos números es 9 y la suma de sus cuadrados 53.  Hallar los números.

Datos:  x ,  x-9  ,  suma cuadrados = 53

⇒  x² + (x-9)² = 53

x² + x² -18x +81 = 53

2x² -18x +81-53 = 0

2x² -18x +28 = 0

(2x)² -18(2x) +56 = 0

(x-14)(x-4) /2 = 0

(x-7)(x-2) = 0

Si x-7 = 0   x = 7  Aceptada

Si x-2 = 0   x = 2   Aceptada

Respuesta: los números son 7  y  2.

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2) Un número positivo es los 3/5 de otro y su producto es 2160.  Hallar los números.

Datos:  x  ,  3/5x  ,  producto = 2160

 ⇒  (x)(3/5 x) = 2160

3/5 x² = 2160

x² =2160 / 3/5

x² = 3600

x = ±√3600

x = ± 60

3/5x = 3/5(60) = 36 

Respuesta: los números son 60  y 36.

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3)  A tiene 3 años más que B y el cuadrado de la edad de A aumentado en el cuadrado de la edad B equivale a 317 años.  Hallar ambas edades.

Datos: A = x,  B = x-3  ,   x² + (x-3)²  ,   Total cuadrado 317 años.

x² + (x-3)²  = 317

x² + x² - 6x + 9 = 317

2x² - 6x + 9 -317 = 0

2x² - 6x - 308= 0

(2x)² -6(2x) -616 = 0

(2x -28)(2x +22 / 2= 0 

(x-14)(x+11) = 0

Si x-14=0  ⇒  x = 14  Aceptada

Si x+11 = 0  ⇒  x = -11  Rechazado.

Respuesta: A = 14 años,  B = x -3 = 14 -3 = 11

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4 )  Un número es triplo de otro y la diferencia de sus cuadrados es 1800.  Hallar los números.

Datos:   x  ,  3x  ,   x²,   (x-3x)²    ⇒

(3)x² -  (x)² = 1800

9x² - x² = 1800

8x² = 1800

 x² = 1800/8

x² = 1800/5

x = ±√225

x = ± 15  

Respuesta:  Los números son:  15 (aceptada) y  -15 (rechazada).

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5) El cuadrado de un número disminuido en 9 equivale a 8 veces el exceso del número sobre 2.  Hallar los números.

Datos: x² - 9 ,  8(x - 2)  , 

x² - 9 = 8(x - 2)

x² - 9 = 8x -16

 x² -8x - 9 +16 = 0 

.x² -8x +7 = 0 

(x -7)(x - 1) =0

Si x - 7 = 0  ⇒ x = 7  (aceptada)

Si x - 1 = 0  ⇒  x = 1  (se rechaza porque su verificación hay identidad falsa)

Respuesta:  Los números son 7  y 1

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6) Hallar dos números consecutivos tales que el cuadrado del mayor exceda en 57 al triplo del menor.

Datos:  x+1,  x  , x²+57 ,  3x.

(x+1)²  = 3x +57

x² +2x +1 = 3x +57

x² +2x -3x +1 -57

x² -x -56 = 0

(x -8)(x +7) = 0

Si x +7 =  ⇒ x = -7   Rechazada.

Si x - 8 =0  ⇒ x = 8  

⇒ x +1 = 8 +1 = 9

Respuesta; los números son 9  y 8.

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7) La longitud de una sala excede a su ancho en 4m.  Si cada dimensión se aumenta en 4m el área será doble.  Hallar las dimensiones de la sala.

Datos:  Longitud = x  , (x +4)  ;  ancho = x - 4   ;  (x- 4 +4)   ;  equivalencia  2[(x)(x-4)]  ;  Área = ?

(x +4) (x) = 2[(x)(x-4)]

x² +4x  =  2x² - 8x 

x² -2x²  = 4x +8x 

x²  = 12x 

 x² / x = 12

 x = 12  

x - 4 = 12 -4 ->  -x² +12x =0

Respuesta:  12m longitud , 8m ancho
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8) Un comerciante compró cierto número de sacos de azúcar por 1000 bolívares.  Si hubiera comprado 10 sacos más por el mismo dinero, cada uno le hubiera costado 5 bolívares menos. ¿Cuántos sacos compró y cuánto le costó cada uno?

Datos: 1000/x  ,  1000/x+10  -5

1000/x = 1000/x+10  -5

1000(x+10) = 1000/x  -5(x)(x+10)

1000x +10000 = 1000x  -5x² -50x

5x² +50x  -10000= 0

(5x)² -50(5x) -50000 = 0

(5x +250)(5x -200)  /5 = 0

(x +50)(x -40) = 0

Si x +50 = 0 ⇒  x = -50  Rechazado.

Si x -40 = 0  ⇒  x = 40 Sacos

si  1000/x = 1000/40 = 25 Bolívares. c/u 

Respuesta:  40 sacos a Bol.25 c/u.

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9) Un caballo costó 4 veces lo que sus arreos y la suma de los cuadrados del precio de los caballos y el precio de los arreos es 860,625sucres.  ¿Cuán costó el caballo y cuántos los arreos?

Datos:  Caballos = 4x  ,  16x²  ,  arreos = x  ,  x²  ;  costo total  860,625  ;  suma = ?

16x² +x² = 860625

17x² = 860625

x² = 860625 / 17

x² = 50625

x = √50625

x = 225 ⇒ 

x = 225  costo de los arreos

4x = 4(225) =  900  costo de los caballos

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10) La diferencia de dos números es 7 y su suma multiplicada por el número menor equivale a 184.  Hallar los números.

Datos:  x ;  x-7  ;  Suma = x + x -7 :  Suma multiplicada por (x-7) = 184

(x+x-7)(x--7) = 184 

(2x-7)(x-7) = 184

2x² -14x -7x +49 = 184

2x² -21x +49 -184 = 0

2x² -21x -135 = 0

(2x-30)/2 (2x+9)/1 = 0

(x -15)(2x+9) = 0

Si 2x +9 = 0  ⇒  x = - 9/2  Rechazado

Si x -15 = 0  ⇒ x = 15

-> x -7 =  15 -7 ->  x = 8

Respuesta: los números son 15 y 7.

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11) La suma de las edades de A y B es 23 años y su producto 102. Hallar las edades.

Datos:  x ;  x-23  ;  (x)(x-23) = 102

(x)(x-23) = 102

x² -23x = 102

x² -23x -102 = 0

(x -17)(x -6) = 0

Si x -17 = 0  ⇒  x = 17

Si x -9 = 0  ⇒  x = 9

Respuesta:  Los números son 17 y 9.

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12)Una persona compro cierto número de libros por $180.  Si hubiera comprado 6 libros menos por el mismo dinero, cada libro le habría costado $1 más.  ¿Cuántos libros compró y cuánto le costó cada uno?

Datos: 180/x  ;   180/x-6 +1

180/x = 180/x-6 +1 

180(x-6) = 180(x) +1(x)(x-6)

180x -1080 = 180x + x² -6x

-x² +180x -180x +6x = 1080

-180x +180x -6x = -1080

x² -6x +1080= 0

(x -36)(x +30) = 0

Si x +30 = 0  ⇒  x = -30  Rechazado.

Si x -36 = 0  ⇒  x = 36  ⇒

180/36 = 5

Respuesta:  Compró 36 libros a $5. c/u.

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13)  Una compañía de 180 hombres está dispuesta en filas. El número de soldados de cada fila es 8 más que el número que hay.  ¿Cuántas filas hay y cuantos soldados en cada fila?

Datos: x+8 filas  ;  Total = 180 hombres

x(x+8) = 180

x² +8x = 180

x² +8x -180 = 0

(x +18)(x -10) = 0

Si x +18 = 0 ⇒  x = -18  Rechazado,

Si x -10 = 0  ⇒  x = 10  filas

⇒ x +8 = 10 +8 = 18 soldados por fila.

Respuesta: Hay 10 filas de 18 soldados c/u.

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14) Se vende un reloj en 75 soles ganando un % sobre el costo igual al número de soles que costó el reloj.  Hallar el costo del reloj.

Datos: x(x/100)  ;  75-x

x(x/100)  = 75-x 

x²/100  = 75-x

x²  = 100(75 -x)

x² = 7500 -100x 

x² +100x -7500 = 0 

(x +150)(x -50) = 0

Si x+150 = 0  ⇒  x = -150   Rechazado

Si x -50 = 0  ⇒  x = 50.

Respuesta:  el costo es $50.

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15) Entre cierto número de personas compran un auto que vale $1200.  El dinero que paga cada persona excede en 194 al número de personas .  ¿Cuántas personas compraron el auto?

Datos:  Personas = x  ,   exc. de # personas = x -194

x (x-194) = 1200

x² -194x = 1200

x²  -194x -1200 = 0

(x -200)(x +6) = 0

Si x+6 = 0  ⇒  x = -6  Rechazado.

Si x -200 = 0  ⇒  x = 200

⇒  x -194 = 200 -194  -> x = 6

Respuesta: 6 personas.

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16) Compré cierto número de relojes $192.  Si el precio de cada reloj es los 3/4 del número de relojes. ¿cuántos relojes compré y cuánto pagué por cada uno.

Datos; x  ;  3/4 x :  182

x(3/4x) = 192

3/4x² = 192

x² = 192 / 3/4

x² = 256

x =  ±√256 ⇒

x = -16  Rechazado

x = 16   ⇒  

3/4x = 3/4(16) = 12

Respuesta: Compré 16 relojes y pagué $12 por cada uno.

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17) Se ha comprado cierto número de libris por $150.  Si cada libro hubiera costado $1 más, se hubiera comprado 5 libros menos con los $150.  ¿Cuántos libros se compraron y cuánto costó cada uno?

Datos: 150/x  ;  150/x-5  -1  

150/x = 150/x-5 -1

150(x-5) = 150(x) -1(x)(x-5)

150x -750 = 150x - x² +5x

x² -5x -750 = 0

x² -5x -750 = 0

(x -30)(x +25) = 0

Si x + 25 = 0 ⇒ x = -25  Rechazado

Si x = -30  ⇒  x = 30

⇒ 150/x = 150/30 ⇒ x = 5

Respuesta:: 30 libros a $5 c/u.

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domingo, 5 de enero de 2025

Representación gráfica de cantidades complejas. Plano Complejo o Gaussiano.

Un número complejo está compuesto por una parte real y una parte imaginaria.  En la representación gráfica de una cantidad compleja, por ejemplo (a + bi = a + b√-1), el procedimiento consiste en representar ambas partes y luego hallar la suma geométrica de éstas; este punto es el Afijo del número complejo. 

El término afijo se refiere a la representación gráfica de un número complejo en el plano complejo o Plano Gaussiano. Un número complejo se puede expresar como ( z = a + bi ), donde ( a ) es la parte real y ( bi) es la parte imaginaria. El afijo de ( z ) es el punto ((a, b)) en el plano complejo.

Procedimiento: 







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Ejercicio 264.

Representar gráficamente.

1)  2 + 2√-1

Parte real = 2 ,  Parte imaginaria = 2i
































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2)  -2 +3√-1  

Parte real = -2  ,  parte imaginaria = 3





























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3) -4 -5√-1  

Parte Real = -4  ,  -5i  Parte imaginaria.




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4) 7 -3√-1

Real = 7  ,    -3i   imaginaria.































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5) 1 + i
 
Real = 1  ,  Imaginaria = 0




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6)  -1 -5i

Real = -1  ,  Imaginaria = -5i




























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7)  3 -6i

Real = 3  ,  Imaginaria = -6i




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8)  -5 +4i

Real = -5  ,  imaginaria = 4i





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9)  4¹/₂ -7√-1

Real = 4¹/₂  ,  imaginaria = -7




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10)  -5³/₄ +6√-1

Real = -5³/₄  ,  imaginaria = 6i
























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11)  -1¹/₂ -2√-1

Real = -1¹/₂  ,  Imaginaria = -2i
























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12)  -10 +10

Real = -10  ,  Imaginaria = +10i






























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jueves, 28 de noviembre de 2024

Teoría Coordinatoria. Combinaciones.

 Teoría coordinatoria estudia la ordenación de las cosas o elementos. 

Existen distintas formas de ordenación como Coordinaciones ⁿAₘ Permutaciones Pₘ  y Pₘ₋₁ ,   y Combinaciones  ⁿCₘ.  


Combinaciones. 

Son los grupos que se pueden formar con varios elementos tomándolos uno a uno, dos a dos, tres a tres, etc.; de manera que dos grupos que tengan el mismo número de elementos se diferencien por lo menos por un elemento.


Las combinaciones binarias se forman escribiendo a la derecha de cada letra, una a una, todas las letras siguientes:

ab,  ab,  ad,    bc,  bd,    cd.

Las combinaciones terciarias se forman escribiendo a la derecha de cada binaria, una a una, las letras que siguen a la última de cada binaria siguientes:

abc, abd, acd, bcd.


La fórmula para las coordinaciones  es ⁿAₘ

La fórmula para las permutaciones es P

La fórmula para las combinaciones es  ⁿCₘ = ⁿAₘ P


Partiendo de lo anterior veamos los siguientes ejemplos.

a) Entre 7 personas, ¿de cuántos modos puede formarse un comité de cuatro personas?  Hazlo por combinación.

Datos: m = 7 ;  n = 4.  ;  (7-4+1) = 4

Aplicando la fórmula:  ⁿCₘ = ⁿAₘ Pₘ   = ⁴C₇ = A₇  / P₇  ⇒

A₇ = (7)(6)...(7-4 +1) = (7)(6)(5)(4)= 840

P₇ =  P(m = n) =P₄ = 4= (1)(2)(3)(4) = 24 

ⁿCₘ = 840/24 = 35 modos    (Por combinación).

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b) En un examen se ponen 8 temas para que el alumno escoja 5.  ¿Cuántas selecciones puede hacer el alumno?

Datos: m = 8 ; n = 5 ;  ⁿCₘ = ⁿAₘ P

ⁿCₘ = ⁿAₘ Pₘ = ⁵C = A P

ⁿAₘ = A₈ = (8)(7)...(8-5+1) = (8)(7)(6)(5)(4) = 6720

Pₘ = P(m = n) = P₅ = 5= (1)(2)(3)(4)(5) = 120  

ⁿCₘ = 6720/120 = 56 alumnos.   (por combinación)

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Ejercicio 204c.


3) Con 7 personas, ¿cuántos comités distintos de 5 personas pueden formarse?

Datos:   m = 7  ,   p(m = n)  ;  n = 5

ⁿCₘ = ⁿAₘ Pₘ = ⁵C = A P 

A = (7)(6)...(7-5+1) = (7)(6)(5)(4)(3) = 2520

Pₘ = P(m = n)P₅ = 5! = (1)(2)(3)(4)(5) = 120  

ⁿCₘ = 2520/120 = 21 comités. 

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6) De 12 libros, ¿Cuántas selecciones de 5 libros pueden hacerse?

Datos:  m= 12  ;  n = 5  ;  P(m = n)

 ⁿCₘ = ⁿAₘ Pₘ = ⁵C₁₂ = A₁₂ P₁₂ 

A₁₂ = (12)(11)...(12-5+1 =8) = (12)(11)(10)(9)(8) = 95040

P₁₂ = P(m = n) = P₅ = 5! = (1)(2)(3)(4)(5) = 120  

ⁿCₘ = 95040/120 792 selecciones. 

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8) ¿Cuántas selecciones de 4 letras pueden hacerse con las letras de la palabra Alfredo?

Datos:  m = 7  ; n = 4  ;  P(m = n)

ⁿCₘ = ⁿAₘ Pₘ = ⁴C₇ = A P 

A₇ = (7)(6)...(7-4+1 =4) = (7)(6)(5)(4) = 840                                                  

P₇ = P(m =n) = P₄ = 4! = (1)(2)(3)(4 ) = 24 

ⁿCₘ =  840/24 = 35 selecciones.

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15) ¿Cuántas selecciones de 3 monedas puede hacerse con una pieza de 5 centavos, una de 10, una de 20, una de 40 y una de a peso?

m = 5;  n = 3  Pm = 5;  P(m=n) = 3 

ⁿCₘ = ³A₅ Pₘ = ³C = ³A P 

³A = (5)(4)...(5-3+1 =3) = (5)(4)(3) = 60                                                  

P₅ = P(m =n) = P₃ = 3! = (1)(2)(3) 6 

ⁿCₘ =  60/6 = 10 selecciones.

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19) De entre 8 candidatos, ¿cuántas ternan se pueden formar?

Datos:  m = 8  ;  n = 3  ;  P = 8  ;  P(m=n) = 3  

ⁿCₘ = ³A Pₘ = ³C = ³A P 

³A = (8)(7)...(8-3+1 = 6) = (8)(7)(6) = 336     

P = P(m = n) = P₃ = 3! = (1)(2)(3) 6 

ⁿCₘ =  336/6 = 56 ternas.

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lunes, 28 de octubre de 2024

Teoría Coordinatoria. Permutaciones.

Teoría coordinatoria estudia la ordenación de las cosas o elementos. 

Existen distintas formas de ordenación como Coordinaciones  ⁿAₘ ,  Permutaciones Pₘ  y Pₘ₋₁ ,  y Combinaciones.  


Permutaciones.  Pₘ  o Pₘ₋₁.  Son los grupos que se pueden formar con varios elementos en el que entran todos en cada grupo, pero se diferencia un grupo de otro por el orden en que se colocan los elementos.

Las permutaciones que se pueden hacer con las letras "a" y "b" son:  ab, ba

as permutaciones que se pueden hacer con las letras "a", "b" y "c"; se obtienen formando las permutaciones de "a" y "b"  (ab, ba) y agregando la "c" adelante, en medio y después de cada una de ellas:  

abc, acb, cab, bac, bca, cba ( las mismas letras pero en diferente posición cada una de ellas)

Las permutaciones de las letras "a", "b", "c", y "d" se obtienen haciendo que en cada una de las permutaciones de "a", "b" y "c", la "d" ocupe todos los lugares.  

Para 5 o más letras se procede se repite el procedimiento sucesivo.

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Las permutaciones son un caso particular de las coordinaciones, ya que todos los elementos son parte de cada grupo.  Se denota por  P. que es igual  P! (Pe factorial)

En las permutaciones se puede establecer la condición que determinados elementos ocupen lugares fijos (n), por lo tanto, el número de permutaciones se formará con los demás elementos. (m-n) .

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Existen también las Permutaciones Circulares, que consisten en que "m" elementos se colocan alrededor de un círculo, entonces el número de permutaciones es (m-1), contado siempre en el mismo sentido a partir de un mismo elemento: el cual no se incluye en el conteo.

Ejemplo.  ¿De cuántos modos pueden sentarse 6 personas en una mesa redonda, contando en un solo sentido, a partir de una de ellas? 

P₆₋₁ = P₅ = 5!  = (1)(2)(3)(4)(5) = 120 modos.

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Ejemplos:

a) ¿De cuántos modos pueden colocarse un estante 5 libros?

m = 5;    P = P! = 5! ⇒

5 = (1)(2)(3)(4)(5) = 120 Modos.

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b) ¡De cuántos modos pueden sentarse 6 personas a un mismo lado de una mesa?

m = 6;   Pₘ = P! = 6! =  

6!=(6)(5)(4)(3)(2)(1) = 720 modos.

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c) Con 9 jugadores, ¿de cuántos modos se puede disponer una novena, si el pitcher y el catcher son siempre los mismos?

m = 9;   Pₘ = P!  

Como hay dos elementos fijos Pₘ = 9-2 = 7, por lo que quedan 7 elementos para permutar.   

P!  = 7! = (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) = 5,040. modos.

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Ejercicio 204b.

2)  Con 5 jugadores, ¿De cuántos modos se puede disponer un team de basket de 5 hombres?

m = 5;  Pₘ = P! = 5!     

5! = (1)(2)(3)(4)(5) = 120 modos.

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7) ¿De cuántos modos pueden disponerse las letras de la palabra Ecuador, entrando todas en cada grupo?

m = 7;  Pₘ = P! = 7!     

 7! = (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) = 5040  modos.

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9) Se tiene un libro de Aritmética, una de Álgebra, uno de Geometría, uno de Física y uno de Química. ¿De cuántos modos pueden disponerse en un estante si el de Geometría siempre está en el medio?  

P-1 (en las permutaciones circulares, donde un mismo elemento permanece en el mismo lugar)

m = 5:  Pₘ₋₁ = P₅₋₁ = 4:  P! = 4!   

4! = (1)(2)(3)(4) = 24 nodos.

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10)  ¿Cuántos números distintos de 6 cifras pueden formarse con los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6 ?

m = 6,  Pₘ = P! = 6!   :  

6!  = (1)(2)(3)(4)(5)(6) = 720 números.

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11) ¿De cuántos modos pueden disponerse en una fila un sargento y 6 soldados si el sargento siempre es el primero?, ¿si el sargento no ocupa lugar fijo?

m = 7;   

a)  P-1 (si el sargento ocupa siempre el primer lugar)

P-1 = P₇₋₁ = 6:  P! = 6!

 6! = (1)(2)(3)(4)(5)(6) = 720 modos. 


b)  P  ( si el sargento no ocupa un lugar fijo)   

m = 7,  P = P! = 7!   :

 7! = (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) = 5040 modos.

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12) ¡De cuántos modos pueden sentarse un padre, su esposa y sus cuatro hijos en un banco, en una mesa redonda, contando siempre a partir del padre?

m = 6

a)  P = P6 (cuando se sientan todos, indistintamente)

⇒  P = P!  = 6!  = (1)(2)(3)(4)(5)(6) = 720 modos


b) P-1 = P₆₋₁= 5 (cuando se sientan todos a partir del padre)

⇒ P= P! = P₅ = 5! =  (1)(2)(3)(4)(5) = 120 modos

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14) ¿Cuántos números mayores que 2000 y menores de 3000, se pueden formar con los números 2,3,5, y 6?

m = 4;    P = P!= P₄ = 4!

4!= (1)(2)(3)(4) = 24 números.

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16) ¿De cuántos modos puede dispone una tripulación de 5 hombres si el timonel y el stroke son siempre los mismos?rse

m = 5;   P-₂  ;   

P₋₂ = P₅₋₂ = 3;   P = 3  = 3! 

 3!  = (1)(2)(3) = 6 modos.

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21) Con 5 consonantes y 3 vocales, ¿cuántas palabras distintas de 8 letras pueden formarse?,  ¿cuántas,  si las vocales son fijas?  

m = 8 

a)  Pₘ P= P₈ 8!

8! = (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)40,320. palabras.


b) P₋₃ =  P= P₅ = 5! 

5 = (1)(2)(3)(4)(5) = 120 palabras.

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22)  ¿De cuántos modos se puede disponer de un team de basquet de 5 hombres con 5 jugadores si el centre es fijo?

m = 5 ;  m = 5-1= 4 ; P = 5  ; P₋₁ =4;

P₋₁ = 4 = 4! = (1)(2)(3)(4) = 24 modos.

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